冶化系积极响应学院职代会提出的“关于深化教学改革”的要求，本学期开始，组织全系教师开展大型课堂教学能力创新活动，随着几位老师的精彩教学呈现，该项活动正式拉开帷幕。此次活动，分两个学期进行，要求全系教师全员参与，希望通过从强制要求教师的改变开始，让课堂教学模式的创新逐渐的成为一种习惯，并为教师们搭建一个横向交流的平台，教学相长，以达到因材施教，活跃课堂，提升教学质量的目的。
从三月底到目前为止，已经进行了三位教师的听课评课活动，为此，冶化系制定了以体现创新教学方法为主体的竞赛评分标准，包括教学内容、教学方法、教学素养、学生状态、创新特色几个方面，教师们对照评分表的要求，积极创新，力求改变，精彩纷呈：学生亲自制作教学ppt并进行讲解，变被动学习为主动学习；学生以宿舍为单位，利用废旧物品制作设备模型，讲解工艺原理，将枯燥的理论学习变成记忆深刻的动手实践；教师根据学生的学习能力和接受程度，充满感染力的讲解，增加了课堂上学生的参与程度，实现了良好的师生互动……，每一项创新活动，都收到了很好的教学效果。
冶化系会将课堂教学创新活动持续的开展下去，鼓励教师多创新，多出新，多交流，使教学改革工作落到实处，见到成效。
