为使新同学尽快了解学校，尽快进入学习状态，发挥好图书馆第二课堂的作用。图书馆于9月25日—28日，分批次对2017级新生开展了入馆参观教育工作。
为确保此次入馆参观教育工作的有效开展，图书馆的老师在假期期间撰写解说稿，在开学后积极备讲。通过主讲老师热情洋溢，生动、直观地介绍，同学们了解图书馆的布局、馆藏资源及相关的规章制度等内容。同时，老师们还鼓励同学们在大学期间充分利用图书馆，多看书，多思考，多践行，多创新；通过名人名家充分利用图书馆的成功经验，告诉同学们，若想成才、成功必须多读书，必须学会利用图书馆、学会获取知识、学会掌握学习技巧、学会能力提高的方法。
新生入馆教育活动受到新同学的热烈欢迎。通过“入馆教育”，不仅展示了图书馆的魅力，而且使刚进入大学的新同学对图书馆有了深刻的认识并产生了浓厚的兴趣。有的同学在参观之后返回图书馆看书，有的则现场报名成为图书馆志愿服务者。他们表示此次参观不仅明确了图书馆的开馆时间和馆藏分布，也为今后有效利用图书馆的馆藏资源打下了基础，图书馆必将成为自己学习生活中的得力助手。（图书馆）
