英语分层教学是基础部英语教研室在工商系进行的一次英语教学改革，目的是实现因材施教，从而使教学做到有的放矢。分层教学更能增加学生的学习兴趣，提高学生的英语学习积极性,增强学生学习英语的信心和成就感。
为使本次教学改革顺利进行，英语教研室全体教师多次针对如何分层，每个层级需要达到的教学目标、所需教材以及评价方式等方面的细节进行讨论。基础部领导多次与学院领导、教务处、工商系和其它学院相关部门进行沟通商议，最终确定选择工商系16级新生分成A、B两层。英语教研室还针对学生设计了问卷，充分尊重学生个人的兴趣和意向，参考学生英语高考成绩，慎重的进行了分层。最终确定120名学生为A层，其余学生均为B层。同时英语教研室还与系部领导商议，共同制定了《英语分层教学方案（试行）》和《包钢职业技术学院英语分层教学管理办法》，对开课条件、教学安排、考核办法等做出详细的说明和规定。
A层学生在两学期内除了学习《高职高专英语教程》外，还要进行英语等级考试及听力口语的训练，同时为学生们增加英美文化、旅游、文学以及礼仪方面的知识，开阔学生眼界，提高学生人文素养。B层学生主要在两学期内针对《高职高专英语教程》内容进行学习。
2016年10月19日下午2:30，在综合楼C101，担任A层班教学的教师为120名A层班的学生召开了开班动员会，在会上对教学内容、教学安排、考核方式等方面进行了说明，从而开启了英语分层教学改革的新篇章。（基础部）
